为积极响应教育部“慕课西行2.0”号召，进一步加强东西部高校在专业建设、课程建设方面的交流合作，推进信息技术与教育教学深度融合，助力中国海洋大学与塔里木大学校际交流，经前期两次深入的课程研讨，5月9日在鱼山校区301教室“贝类增养殖学”慕课西部行第一次同步课堂顺利开展。
同步课堂结合智慧树网“贝类增养殖学”AI课程来实现， 课前预习通过AI课程发布知识点学习任务及讨论话题来实现，借助AI赋能丰富了本次同步课堂的教学模式。本学期将开展3次同步课堂，本次课由水产科学国家级实验教学示范中心副主任、“贝类增养殖学”课程负责人郑小东教授主讲。课程教学以讲授为主，课堂提问、讨论为辅的形式展开，两校约150名师生在云端同步学习和互动。
同步课堂现场
课堂伊始，郑小东老师通过智慧教学平台发起课堂签到，智慧树网的工作人员对“贝类增养殖学”AI课程线上学习进行了讲解和答疑。郑老师授课风格幽默风趣，课堂气氛活跃，授课过程中，采用了丰富的课堂教具，结合实际案例和国内外最新研究动态，图文并茂，向同学们形象生动地介绍了牡蛎生物学及半人工采苗的相关知识，展示了牡蛎采苗和养殖的新材料、新工艺和新进展，充分激发同学们参与贝类研究与实践的热情。在课堂提问环节，同学们结合课前预习及课堂学习，给予了专业完整的回答。课堂最后，双方教师结合“贝类增养殖学”AI课程发布了随堂测试，及时完成了课堂学习评价，为课后复盘及后续的课堂教学策略调整提供依据，是AI赋能水产类专业课程教学的新尝试。
《贝类增养殖学》AI课程随堂测试
“贝类增养殖学”是研究贝类增养殖的生物学原理和生产技术的一门应用科学，适用于海洋和水产类高校水产养殖学专业本科生。1958年，我校开设本课程，是国内最早开设此门水产类课程的高等院校。2007年本课程获评国家级精品课程, 2013年入选国家精品资源共享课程。在此基础上，2022年更新MOOC，开展线上线下混合式教学改革，并进行知识图谱和AI课程建设，2023年《贝类增养殖学》获批科学出版社“十四五”规划教材，《贝类增养殖学实验指导》获山东省普通高等教育一流教材。目前AI课程已运行两学期，慕课西行同步课堂系列活动进一步将课程成果惠及更多师生，扩大了课程影响力。
